MI EXPERIENCIA CON UNA NIÑA CON SÍNDROME DE DOWN

¡Hola amigos! Una semana más aquí estoy con muchas ganas de poder compartir con vosotros mis experiencias. Espero que esteis teniendo una buena semana.

Hoy me gustaría hablaros de una alumna muy especial con la que compartí muchas de las horas que estuve de prácticas de P.T. Esta niña tiene 11 años, está cursando 5º de Primaria por segunda vez, y, debido a las limitaciones que le produce tener Síndrome de Down, necesita Adaptaciones Curriculares Significativas en todas las áreas curriculares. Es la niña más feliz y cariñosa que he visto en todo el colegio, siempre está dispuesta a dedicarte una sonrisa y darte muchas abrazos. Además le encantan las fiestas, sobre todo aquellas en las que se tenga que disfrazar. 

Iba al aula de P.T. cuatro horas a la semana y las mismas horas acudía al aula de Audición y Lenguaje. Además la educadora acudía al aula durante las mismas horas para ayudarle a trabajar. Yo estaba con ella todas las horas que acudía al aula de P.T., allí trabajaba con ella las áreas de Lengua y Matemáticas del nivel de 1º de Primaria (llevaba ya varios años sin superar este curso).

Con ella he aprendido a tener mucha paciencia y a utilizar diferentes mecanismos para que viera los ejercicios como algo divertido, ya que cuando llevaba quince minutos trabajando se aburría y quería jugar. Además he tenido que trabajar los días de la semana ya que no los conocía, al igual que los meses del año.

Me he dado cuenta de que en algunos centros se les da demasiada importancia a que el alumnado con alguna necesidad especial tenga que aprender, aunque de manera más lenta, de la misma forma que sus compañeros. Yo esto no lo entiendo así, yo creo que hay que utilizar las capacidades de cada alumno para superar las limitaciones, aunque esto signifique que hay que enseñarle de otra manera.

El objetivo actual de la Educación es desarrollar una serie de competencias que ayuden al alumnado a poder desenvolverse en la sociedad y a tener un desarrollo integral. Teniendo en cuenta esto, creo que a esta alumna se le debería revisar el dictamen y programar una intervención basada en competencias, por ejemplo: para desarrollar la competencia matemática y resolución de problemas, si no llega a comprender la suma llevando, en vez de seguir una y otra vez repitiendo los mismos ejercicios, enseñarle a utilizar una calculadora, ya que esta habilidad le podrá ayudar a poder resolver problemas económicos en un futuro.

En un cuanto a la inclusión dentro de su grupo, he de decir que era discriminada por sus compañeros y los tutores no hacían nada por evitarlo. Esto hacía que su autoestima fuera baja y enseguida se sintiera herida. Desde el colegio tampoco te toman las medidas necesarias para que los tutores se hagan cargo de esta situación. Creo que es tarea de todos la inclusión de cualquier alumno. Espero que consiga seguir avanzando poquito a poco. Solamente decir que:

ESTA NIÑA ES COMO NOSOTROS. TAMBIÉN ES UNA PERSONA Y, AUNQUE TENGA CARACTERÍSTICAS DIFERENTES A LAS NUESTRAS, SE MERECE LA OPORTUNIDAD DE RECIBIR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD ADAPTADA A ELLA.

PORQUE NO PUEDO VIVIR SIN ELLOS

Hola amigos!!!

Una semana más, mi primera semana entera de clases en la universidad y por ahora no va mal. Pero esta semana no voy a hablaros de nada que tenga que ver con la universidad, os voy a hablar de algo más especial para mí.

Hace un año, por problemas personales, tuve que dejar mi voluntariado en un centro de día de menores en riesgo de exclusión social. Fue una decisión muy dura, ya que llevaba dos años allí y las personas con las que compartía mi tiempo ya formaban una parte importante de mi vida. 

Pero poco a poco las cosas han ido mejorando y unas semanas antes de Navidad decidí que ya era el momento de volver. Fui de visita al centro para desearles una ¡Feliz Navidad! y les comenté que en enero volvía. Ellos se pusieron muy contentos y me dijeron que las puertas del centro estaban siempre abiertas para mí. Y pasaron las Navidades, hable con el departamento de Acción Social de la Universidad y el lunes de esta semana ya estaba de vuelta.

Estaba nerviosa e ilusionada al mismo tiempo, no sabía cómo iban a reaccionar los chavales a mi vuelta y de si les iba a gustar o no. Al final todo fue de maravilla, cuando llegué dos chavales me recibieron con una sonrisa y un gran abrazo y se alegraron muchísimo con mi vuelta. Otras chicas me dieron dos besos y me preguntaron si era definitivo, si volvía de verdad y les dije que sí, que todos los lunes me tendrían allí. Y también conocí a los nuevos educadores, ya que el centro ha ampliado la ratio de chavales y han contratado a personal nuevo. Eso es una gran noticia porque pueden atender a más niños. 

Estuve jugando con las más pequeñas a saltar la comba y merendando. Pasada una media hora subimos a las aulas donde hablamos del fundador Don Bosco y sobre las actividades especiales que iban a realizar para el día que se celebra su festividad. Después nos pusimos a realizar los deberes. Estuve ayudando a varios chavales del grupo de los mayores (grupo en el que voy a estar este curso) y fue muy bien, se nota que llevan varios años aquí y he de decir que desde que llegué el primer año han tenido una evolución muy positiva. 

Y por último estuve colaborando con el educador de los mayores en el taller que realiza con el grupo de los medianos. Estuvimos realizando una pasta con maicena y agua para después hacerla bailar gracias a un altavoz. ¡Fue muy divertido! Y bueno este fue mi primer día con ellos.

Son muy importantes en mi vida, son niños que viven unas realidades duras y ahí están luchando a su manera, intentando salir adelante. No son niños conflictivos, son niños que intentan pedir ayuda, apoyo y cariño como pueden o saben, pero una vez les das lo que necesitan son niños normales, aunque más agradecidos que los demás porque no están acostumbrados a tener una persona que les acepte tal y como son y que les guíe y ayude durante esta parte tan difícil de su vida. ¡GRACIAS POR TODOS LOS MOMENTOS VIVIDOS Y LOS QUE ESTÁN POR VENIR!

Espero que os haya gustado pero sobre todo espero que os toque vuestro corazón y os planteéis colaborar o ser voluntarios. ¡Hasta la semana que viene!